Trzy dni matematycznej uczty, czyli szkolenie dla nowych nauczycieli Matplus

W dniach 10–12 paź­dzier­ni­ka we wro­cław­skiej pla­ców­ce Mat­plus odby­ło się szko­le­nie dla nowych nauczy­cie­li, któ­rzy już wkrót­ce popro­wa­dzą zaję­cia w swo­ich mia­stach meto­dą „Doświad­czaj i Obli­czaj!”.

Były to trzy inten­syw­ne dni peł­ne inspi­ra­cji, nauki i mate­ma­tycz­nych odkryć. Uczest­ni­cy przy­je­cha­li z róż­nych zakąt­ków Pol­ski – z Sosnow­ca, Sule­jów­ka, Lubli­na, Ole­śni­cy oraz z kil­ku wro­cław­skich szkół Mat­plus. W sumie w szko­le­niu wzię­ło udział 13 nauczy­cie­li, któ­rych połą­czy­ła pasja do naucza­nia i wia­ra, że mate­ma­ty­ki moż­na nauczać z sen­sem i sercem.

Nauczanie przez doświadczenie

Szko­le­nie pro­wa­dzi­ły:
🔷 Joan­na Gro­dec­ka – autor­ka pro­gra­mu Mat­plus oraz wła­ści­ciel­ka dwóch wro­cław­skich szkół,
🔶 Karo­li­na Giz – peda­gog zwią­za­na z mar­ką Mat­plus i pra­cą z dzieć­mi od 2014 roku.

Pod­czas zajęć uczest­ni­cy pozna­li filo­zo­fię i prak­ty­kę naucza­nia przez doświad­cze­nie – fun­da­ment meto­dy Mat­plus. Dowie­dzie­li się, jak:
🔸 anga­żo­wać dzie­ci w pro­ces ucze­nia się,
🔸 roz­wi­jać intu­icję mate­ma­tycz­ną,
🔸 two­rzyć sce­na­riu­sze zajęć i sku­tecz­nie się do nich przy­go­to­wy­wać,
🔸 orga­ni­zo­wać lek­cje, któ­re łączą naukę z rado­ścią odkrywania.

Matematyka w działaniu

Więk­szość zajęć mia­ła cha­rak­ter warsz­ta­tów prak­tycz­nych – nauczy­cie­le testo­wa­li gry i aktyw­no­ści, któ­re wspie­ra­ją roz­wój myśle­nia mate­ma­tycz­ne­go u dzie­ci. Pozna­li zarów­no autor­skie gry Mat­plus, jak i te dostęp­ne na ryn­ku, któ­re dosko­na­le wpi­su­ją się w nasz program.

Nie zabra­kło rów­nież demon­stra­cji roz­grze­wek mate­ma­tycz­nych, któ­re są nie­od­łącz­ną czę­ścią zajęć Mat­plus – peł­nych ruchu, emo­cji i pozy­tyw­nej energii.

Część teo­re­tycz­na szko­le­nia pozwo­li­ła uczest­ni­kom zro­zu­mieć głęb­szy sens meto­dy „Doświad­czaj i Obli­czaj!” oraz jej wpływ na roz­wój dziec­ka. Nauczy­cie­le zada­wa­li wie­le traf­nych i inspi­ru­ją­cych pytań doty­czą­cych codzien­nej pra­cy z ucznia­mi, dzię­ki cze­mu szko­le­nie sta­ło się praw­dzi­wą prze­strze­nią wymia­ny doświadczeń.

Nowi nauczyciele, wspólna misja

Każ­dy uczest­nik szko­le­nia otrzy­mał cer­ty­fi­kat ukoń­cze­nia, któ­ry upraw­nia do pro­wa­dze­nia zajęć w pla­ców­kach Mat­plus w całej Pol­sce.
Z dumą wita­my naszych nowych nauczy­cie­li w gro­nie osób, któ­re codzien­nie poma­ga­ją dzie­ciom roz­wi­jać mate­ma­tycz­ne skrzy­dła 🦋

Trzy dni we Wro­cła­wiu poka­za­ły, że mate­ma­ty­ka może być fascy­nu­ją­ca, logicz­na i peł­na emo­cji, jeśli tyl­ko naucza­my jej w spo­sób, któ­ry pozwa­la dzie­ciom doświad­czać i odkry­wać świat liczb po swojemu.

💙 Mate­ma­ty­ka z sen­sem i ser­cem — z MatPlusem!

(Zobacz kil­ka kadrów z nasze­go szko­le­nia poniżej 👇)

O prowadzących

Joan­na Gro­dec­ka – autor­ka pro­gra­mu naucza­nia mate­ma­ty­ki Mat­plus, wła­ści­ciel­ka dwóch wro­cław­skich pla­có­wek i pasjo­nat­ka ucze­nia przez doświad­cza­nie. Od lat wspie­ra nauczy­cie­li i rodzi­ców w odkry­wa­niu spo­so­bów, dzię­ki któ­rym mate­ma­ty­ka sta­je się bli­ska i zro­zu­mia­ła dla każ­de­go dziecka.

Karo­li­na Giz – peda­gog, tre­ner­ka i nauczy­ciel­ka zwią­za­na z Mat­plu­sem od 2014 roku. Spe­cja­li­zu­je się w pra­cy z dzieć­mi w wie­ku wcze­snosz­kol­nym, roz­wi­ja­niu ich poten­cja­łu poznaw­cze­go oraz two­rze­niu inspi­ru­ją­cych doświad­czeń edukacyjnych.

Dołącz do zespołu nauczycieli Matplus

Jeśli czu­jesz, że naucza­nie mate­ma­ty­ki to Two­ja pasja, a pra­ca z dzieć­mi daje Ci radość i satys­fak­cję — Mat­plus to miej­sce dla Cie­bie.
Dołącz do spo­łecz­no­ści nauczy­cie­li, któ­rzy uczą mate­ma­ty­ki z sen­sem i ser­cem, roz­wi­ja­ją cie­ka­wość dzie­ci i poma­ga­ją im odkry­wać radość z myśle­nia.

👉 Skon­tak­tuj się z nami, aby dowie­dzieć się o naj­bliż­szych szko­le­niach lub moż­li­wo­ściach współ­pra­cy fran­czy­zo­wej.
Razem spra­wia­my, że dzie­ci w całej Pol­sce roz­wi­ja­ją mate­ma­tycz­ne skrzy­dła! 🦋